Projet Anthropocène

new site new site  

Le CNFETP fait tomber les barrières en participant au Projet Anthropocène, un projet européen soutenu par le programme Erasmus qui rassemble huit partenaires de quatre pays différents en France, Belgique, Italie et Roumanie. Le CNFETP s’engage pour la planète en formant les enseignants et les élèves aux enjeux environnementaux et numérique de notre époque. + Projet n°2019-1-FR01-KA201-063149.

Contexte

Notre époque est marquée par deux accélérations :

  • l’une, écologique, qui amène certains à évoquer un changement d’ère en parlant d’Anthropocène, en considérant que l’influence des êtres humains sur leur environnement a atteint un tel niveau qu’elle est devenue similaire à une force géologique ;
  • l’autre, numérique, qui conduit à évoquer la notion d’homo data. L’homme réduit à des données.

Ces deux accélérations conjointes sont en passe de façonner un environnement totalement nouveau pour les jeunes générations. Comme toujours ces évolutions sont à la fois porteuses de menaces mais aussi
d’opportunités. L’Ecole, en tant qu’institution préparant les jeunes au futur qui les attend se doit de prendre ces changements dans l’accomplissement de sa mission.

Objectif

Préparer les jeunes au nouvel environnement qui les attend en passant par trois étapes :

  • étudier comment les sphères politiques, sociétales et éducatives abordent ces enjeux ;
  • sensibiliser et former à ces questions le monde éducatif pour en faire un vecteur efficient vers les jeunes ;
  • proposer des ressources pour faciliter et optimiser le travail des enseignants.

Cible du projet

Les jeunes européens de 12 à 20 ans.

Activités et résultats

  • Étude de la situation en Europe

Il s’agira de déterminer comment les systèmes éducatifs européens s’emparent des questions environnementales et numériques, en particulier au niveau des programmes et des disciplines mobilisées. On questionnera les enseignants sur la façon dont ils abordent ces problématiques tout en cherchant à identifier leurs besoins en termes d’outils et de formations. Cette étude sera diffusée sur la plateforme e-learning du projet.

  • Sensibilisation/formation des enseignants

Mise en place d’un dispositif de sensibilisation/formation des enseignants à partir de différentes ressources et activités portées par la plateforme e-learning du projet : https://homodata-anthropocene.eu. Ce dispositif combinera des sessions de formation en présentiel et des formations en ligne : conférences d’experts sur ces questions (webinaires), cours interactifs…

  • Boîte à outils

Une boîte à outils sera construite et mise à la disposition des enseignants sur la plateforme e-learning : ressources, supports, méthodes de travail, scénarii pédagogiques construits par les experts et les pédagogues impliqués dans le projet, ainsi qu’un espace de travail réservé aux enseignants et aux élèves.

Les partenaires dans ce projet

RENASUP RENASUP  

INFOREF$ INFOREF$  

HELMO HELMO  

 RENASUP - FR

277 rue Saint Jacques 75005 Paris (France)
Jean-Marc Petit, jm-petit@enseignement-catholique.fr
www.renasup.org 

INFOREF - BE

45 Mont-Saint-Martin 4000 Liège
Zlata Selak, info@inforef.be
www.inforef.be

HELMO - BE

61 Hors-Château 4000 Liège (Belgique)
Grégory Voz, g.voz@helmo.be
www.helmo.be

CIPAT CIPAT  

 

PIXEL PIXEL  

EUROED EUROED  

CIPAT - IT

Piazza S. Ambrogio snc 50121 Firenze (Italie)
Giuseppe Italiano, itagius@gmail.com
www.cipat.it

PIXEL - IT

12 Via Luigi Lanzi 50134 Firenze (Italie)
Elisabetta Delle Donne eli@pixel-online.net
Lorenzo Martellini, lorenzo@pixel-online.net
www.pixel-online.net

FUNDATIA EUROED - RO

1C Florilor 700513 Iasi (Roumanie)
Andreea Corina Ionel,
andreea.cleminte@euroed.ro
www.euroed.ro

UNIV UNIV  

   

Universitatea Alexandru Loan Cuza Din Lasi - RO

11 Bulevardul Carol I 700506 Iasi (Roumanie)
Corina Forascu, corina.forascu@gmail.com
www.uaic.ro

   

Pour en savoir plus, la vidéo de présentation du projet : 

 

Ainsi que la brochure à télécharger